Communication présentée à la journée "Dispositifs hybrides/à distance (MOOC, SPOC, classe inversée): développer de nouvelles compétences" 22 mars 2016 ESPE Paris Sorbonne.
La communication a pour objectif de montrer comment la mise en synergie d’un environnement d’apprentissage numérique hybride, le SPOC et d’un EPI, enseignement pratique interdisciplinaire, favorise le développement de nouvelles compétences professionnelles en formation universitaire initiale.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire